理论学术丨核心素养下小学生数学问题意识培养研究

作者:陈雯
出处:科学导报2023年第91期

在新课程标准不断推进的背景下,小学数学教师应加强学生核心素养培育。为更好地提升学生的数学思维,教师要着重激发学生的问题意识,使得学生能够在问题推动下积极思考。作为小学数学教师,应不断优化教学模式,从学(试读)...