理论学术丨深化数学教学实践,促进文理交叉渗透

作者:李冉冉
出处:科学导报2023年第82期

优秀的教学实践不仅能够帮助学生扩宽知识的宽度与广度,而且能够强化实践能力,还能够培养优秀的道德品质。因此,在交叉学科的教学背景下,南京航空航天大学数学学院需要深化数学教学实践,加快促进文理交叉渗透,增(试读)...