众所周知，由直觉思维、形象思维、逻辑思维等组成的数学思维，是学生学习并应用数学知识的基础。教师在初中阶段培养学生的数学思维，需要做到构建情境，创造思维窗口；补充内容，推动学生理解；合作探究，锻炼学生的（试读）...