关键词：学生；习得性无助；成因；策略

习得性无助最早由美国心理学家Seligman提出，指个体在某一件事情上反复面对困难或失败时，产生一种无法改变或控制情境的感觉，导致其在学习和生活中失去积极性和自信心，并且（试读）...