理论学术丨多元教学在初中道德与法治课堂中的运用

作者:纪姗姗
出处:科学导报2023年第75期

道德与法治学科具有时效性、实践性、生活性,教师要采用多元化的教学策略,引领学生从辩证的视角去剖析问题,能促进学生核心素养的形成,帮助他们形成积极向上的生活态度,形成正确的人生观与价值观。

  一、联(试读)...