理论学术丨“双减”背景下提高道德与法治学科校本教研有效性的思考

作者:熊念
出处:科学导报2023年第66期

关键词:“双减”;初中;道德与法治;校本教研

教研活动是明确教学目标、制定教学计划的重要路径,也是推动一线授课教师专业能力发展的关键环节。在“双减”政策深入推进的时代背景下,注重教研工作的实效性,有利(试读)...