兴趣是最好的老师，小学生有着不同其他学段学生的性格和心理特征，基于此，教师要在数学课堂中把握教学规律，激发学生的学习兴趣。具体而言：

  一、注重情境教学

小学生在其年龄特征的影响下，能够表现出极强（试读）...