关键词：小学数学；趣味课堂；构建方法

一、趣味的问题探究

问题探究对于大部分学生来说是极其枯燥的，因为学生在学习阶段遇到的问题是他们自身无法发现的。教师可以引导学生发现问题，但因为班级学生较多，教师无（试读）...