关键词：优化策略；新课标；单元主题；小学英语；教学设计

新课标提出英语课程的学习具备持续性、渐进性的特征，需要循序渐进地设计教学流程，开展教学活动。对此，为转变该现象，小学英语教师应全面贯彻新课标内容（试读）...