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理论学术丨聚焦“三单”教学:激发思维潜力
作者:宁静
出处:科学导报2023年第33期
关键词:“三单”教学;文本解读;思维品质
一、重视学生的发展需求
在传统的小学语文阅读教学之中,教师往往只关注到对于阅读文本的教学,从应试角度沿用单一的阅读教学方法,要求学生按照教学大纲中所设定的固定(试读)...