理论学术丨香闺幽怨谁识,脉脉此情共语

作者:马玉珺
出处:科学导报2023年第28期

【背景分析】

群文阅读是一种极具开拓性的阅读教学实践。在群文阅读教学的课堂中,教师围绕着一个或多个议题选择一组文章,而后师生围绕议题进行阅读和集体建构,最终达成共识。它改变了传统的单篇精读中分析过度、微(试读)...