理论学术丨“双减”教育背景下初中物理作业设计探析

作者:王书超 王宾宾
出处:科学导报2023年第24期

关键词:“双减”;初中物理;作业设计

  一、作业设计多样化

在“双减”政策要求下,在初中物理教学中,教师要重视作业的设计工作,让学生在作业地完成中培养物理学习的信心,做到举一反三,加深对知识的理解(试读)...