理论学术丨读写互促 综合发展

作者:陈慧敏
出处:科学导报2023年第22期

关键词:小学语文;读写结合;教学策略

阅读与写作二者之间相辅相成,阅读是学生输入的过程,写作则是学生输出的过程,将读写结合起来,能够促使学生综合素养的提升。语文老师要重视读写结合,做好教学反思,总结教(试读)...