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理论学术丨思考“双减”背景下初中数学教学的优化策略
作者:卢有泰
出处:科学导报2023年第17期
关键词:“双减”;初中数学;优化措施
一、实施生活化教学
随着“双减”政策的提出,在初中数学教学中,教师要有效结合生活化元素开展课堂教学,实现生活与数学之间的有效联系,加强学生知识应用水平的提升(试读)...