一、利用生活化案例

在课堂导入环节，选择学生比较熟悉的生活化案例，能够迅速拉近教学以及学生之间的距离，提高学生的学习热情。小学生的思维能力限制了其无法理解比较复杂的数学知识，所以老师要通过对于生（试读）...