理论学术丨学历案重构“教”与“学”的意义

作者:马显继 杨屿航
出处:科学导报2023年第14期

学历案包括需要掌握的基本知识和技能,以及获得这些知识和技能的方法和途径,是教师在教与学的基础上为学生制定的。学习的本质是经验深度或广度的不断变化,即个人通过独立的或社会的建构,在以往经验的基础上形成新(试读)...