聚焦丨更多的可变性有助于学习

作者:李山
出处:科学导报2023年第06期

近日,德国科学家在一项针对人类受试者的研究中发现,许多变化的刺激不一定会使学习任务变得更加困难,可变性也可SKFe6OXdCNyVjmzwPehjDA==能是学习的一大优势,因为它可促进泛化。该研究还表明训练的类型可影响大脑(试读)...