课堂导入是教学的开端部分，好的开端是成功的一半。为了给学生打造快乐课堂，小学数学教师有必要以“导”着手，运用灵活多样的课堂导入方法，调动学生的学习积极性，优化课堂氛围，让教学事半功倍。

  一、游戏（试读）...