理论学术丨基于核心素养的初中化学课堂教学设计研究

作者:蔡娟
出处:科学导报2022年第77期

随着《义务教育化学课程标准(2022版)》的颁布,初中化学课程改革也进入了新的阶段。教育工作者应根据课程标准要求,分析化学学科的育人价值,并围绕学生的学科核心素养,即宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想(试读)...