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理论学术丨以人为本,让学习发生
作者:吴玉玲
出处:科学导报2022年第72期
在历年大学英语教学过程中,课堂教学犹如动态的实验室,蕴含了很多的教学灵感、启发、收获和改变。因此,教师应善于在教学中审视、反思、思考和总结。总体来说,在大学英语教学中,主要有以下几点值得论述:
(试读)...