理论学术丨小学数学高效课堂建构策略

作者:高德娟
出处:科学导报2022年第53期

关键词:小学数学;高效课堂;建构

近年来的教育教学实践表明,教师必须要采取多元化的教学方法,让学生能够体验到数学就在身边,就在生活中,能够激发学习兴趣,能够养成自觉的学习习惯,真正提升数学学习素养,从而(试读)...