理论学术丨提升“四史”教育的实效性

作者:赵俊君
出处:科学导报2022年第41期

关键字:生活教育;教学做合一;“四史”教育

一、陶行知先生教学思想梗概

(一)要求“在劳力上劳心”即“手脑并重”

陶行知先生认为在传统教育下劳力者与劳心者是割裂的,造成两个了极端。“手脑并重”本应该从孩(试读)...