关键字：微阅读视角;高中英语;阅读能力;培养策略

一、高中英语阅读教学的现状分析

  （一）学习动机没有被激活

目前，高中阶段学习英语的学生往往表现出消极的阅读兴趣，这不利于学生培养良好的阅读能力和融入（试读）...