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理论学术丨合作学习在小学高年级语文阅读教学中的应用策略
作者:杨小蝶
出处:科学导报2022年第29期
关键词:合作学习;小学高年级;语文阅读
一、科学合理设置分组
科学合理的分组是实现合作学习的基础,因此教师在小学高年级语文阅读教学中要进行合理的分组,提升分组质量,保证每个小组成员之间实力的均衡,从而来(试读)...