理论学术丨合作学习在小学高年级语文阅读教学中的应用策略

作者:杨小蝶
出处:科学导报2022年第29期

关键词:合作学习;小学高年级;语文阅读

一、科学合理设置分组

科学合理的分组是实现合作学习的基础,因此教师在小学高年级语文阅读教学中要进行合理的分组,提升分组质量,保证每个小组成员之间实力的均衡,从而来(试读)...