数学教学的“三个理解”即：理解数学、理解学生、理解教学.“理解数学”是提高数学课堂效率的前提，只有理解所教内容“是什么”，教师只有清楚地知道要“教什么”，才能确定教学目标，才有可能在数学课堂中予以表达（试读）...