只要一提到写作文，很多孩子就会陷入这样的怪圈：要么是一拿到题目就开始写，写写想想，想想写写，脚踩西瓜皮，滑到哪里是哪里;要么就是不知从何说起，思路好像走入一条死胡同，迟迟难以下笔。为什么会这样呢？我想，（试读）...