摘 要：［目的］探究缺陷式情景模拟联合微格教学法在心血管内科护理实习生带教中的应用。［方法］选择2023年1月—2024年1月在心血管内科实习的60例护理实习生作为研究对象，采取随机数表法分为对照组和观察组，对照组（试读）...