摘 要：在“科教融汇”背景下，高职药理课程教学面临新的挑战与机遇，亟须探索有效的教学改革策略。本文旨在研究自主学习与TBL（Team Based Learning）教学模式相结合的药理课程教学改革。通过引入自主学习理念，学生（试读）...