摘 要：为了研究初中数学课堂情境导入法的应用现状，本文以延安市中学的学生为研究对象，采用调查研究法、文献资料法、案例研究法、经验总结法等方法进行研究。结果表明：当前初中数学课堂中导入方式主要以复习（试读）...