摘 要：在“双高计划”的引领下，高职院校面临提升教育质量、培养高素质技术技能人才的挑战，高职院校专业课多维度教学探索与实践成为提升教育质量的关键。本文针对高职院校专业课程教学过程中存在的问题及改进（试读）...