摘 要：目的：探讨炮制新型师承式教育模式对人才培养的应用效果。方法：选取60名中药专业学生分为对照组和实验组，分别采用普通教学模式和新型师承教学模式进行实验教学，通过教学效果和学习结果的反馈对两种教（试读）...