理论研究丨“大类招生、分类培养”模式下高职院校学生综合素质评价探索

作者:刘乐平 康玉忠
出处:科技风2024年第29期

摘 要:高职院校基于人人成才、人人出彩的教育理念,在黄炎培职业教育思想、职业教育建构主义思想、大数据赋能个性化学生成长的基础上,深化新时代教育评价改革,实施“大类招生、分类培养”人才培养模式改革创(试读)...