摘要：面向行业发展需求，以OBE（Outcomebased Education）教育理念为基础，探讨了应用型本科高校水工专业以抽蓄发展为契机提升大学生科创能力的实践路径：在学生科创实践宣传活动中，结合抽水蓄能构造特征和应（试读）...