摘 要：本研究旨在探讨大学生双创（创业和创新）能力的评价问题，并提出了一种基于“五育融合+数字画像”的动态评价体系构建框架。目前，传统的评价方法无法全面评估学生的多维双创能力，同时难以跟踪这些能力的（试读）...