摘 要：本文以主动学习带教模式为背景，应用循证护理理念，提高低年资护士对知识的掌握程度和临床实践技能，具有显著效果。本文综述了基于循证护理结合主动学习模式对低年资护士培养的研究进展，为今后临床低年（试读）...