摘 要：针对目前“桥梁工程”课程在教学中存在的“实践教学环节偏弱、师生互动偏少、考核评价机制单一”的问题，对其教学模式进行探索，并提出以下改革建议：教学中应加强课程工程背景，重视实践教学，提升学生（试读）...