摘要：“科教融汇”是新时期我国教育教学改革的重要关键词，是培养创新技术人才、实现教育与科技协同发展的主要途径。本文以《生物化学》课程教学实践为例，探讨如何从教学内容、教学方式、实验实践教学、考核评价体（试读）...