摘 要：本文通过大学物理实验及仿真虚拟教研室的申报、构想及实践，阐述了提高中西部高校大学物理实验课程质量的有效途径。依托“大学物理实验及仿真”国家级一流课程，实现优质资源共享，通过校企合作培训师资（试读）...