摘 要：本次研究选取2022级电子信息工程技术专业的学生进行学情分析，并进行任务驱动式教学设计，并录制随堂教学视频，共录制视频5节课，选取“数据通信与网络技术”中的其中的两节课：“静态路由的配置”“STP（试读）...