摘 要：数学学科是一个推理严谨的演绎逻辑知识体系，知识的发生和发展都有其内在的逻辑关系。本文主要基于师范专业认证指标体系中对学科素养的要求，从数学学科的角度探讨在数学专业核心课程的教学中“理解数学（试读）...