摘 要：文章首先简述了当前网络工程专业建设及人才培养过程中所面临的主要问题；其次，结合新工科背景下人才培养的相关要求，构建了新工科背景下数据驱动的人才培养模式；最后，对该模式实施的主要举措进行了阐（试读）...