摘  要：以培养新时代高层次应用型专门人才为目标，分析了当前环境工程专业学位研究生培养中存在着制约学生实践创新能力培养的四个方面问题：培养目标不明确、实践创新能力培养不足、课程考核评价指标简单（试读）...