摘要：本文以“定积分的概念”为例，以问题为导向，以学生为中心，充分挖掘核心素养，渗透数学文化，从而落实“三全育人”和“立德树人”根本任务。首先阐述了“BOPPPS+核心素养” 理论基础；其次，探讨了基于“BOPP（试读）...