摘  要：本文以笔者多年来从事高职院校机电一体化技术专业课程的教学实践和观察反思，将课堂教学中学生表现出来的学习热情不高、技能训练不积极、探索性解决问题能力不足等问题分析归类为学习自信心不足、（试读）...