摘 要：以江苏大学计算机科学与通信工程学院软件工程专业为例，针对目前软件工程专业培养方案的持续改进问题，介绍在工程教育专业认证中围绕培养目标、毕业要求、课程体系等方面的实践举措，希望培养出适应社会（试读）...