摘 要：从工程教育专业认证的理念出发，结合“C程序设计”课程教学现状，总结教学中存在的普遍问题并详细分析原因，探索教学改革的措施。从持续改进培养目标、积极调整教学内容、探索适合的教学方法三个方面进行了阐（试读）...