科教论坛丨“双元”育人模式对学前教育专业学生保教实践能力培养的启示

作者:石海心 段丹
出处:科技风2023年第35期

摘 要:学前教育专业学生保教实践能力的提升,关系高职院校学前教育专业教育教学质量,也是提高幼儿园师资质量的重要保障。研究发现,在培养学前教育专业学生保教实践能力的过程中,高职院校存在课堂教学重理论(试读)...