摘 要：高等职业教育作为特有的教育类型，其办学的方式和学生群体来源呈多样化的特征，教学评价作为教学中的重要环节也需与之相适应，增值评价作为结果评价与过程评价方式的一种补充，使职业教育教学质量评价体（试读）...