摘 要：针对大学本科课程知识量大、节奏快、课堂时间有限的特点，本文设计了基于布鲁姆教学目标分类的ADDIE教学模式，主要包括：分析、设计、开发、实施、评价五个阶段和高中低三个教学层次。分析阶段主要分析课（试读）...