摘 要：Python程序设计课程知识点层次分化明显，难度呈阶梯式上升。然而，高职院校生源结构复杂，学生学习认知能力差异较大。基于以上情况，本文提出了一种分层闯关式过程考核评价体系，该评价体系将课程知识点（试读）...